Сыну Виталику 17 лет, но несмотря на это уровень его знаний очень низкий. Он практически не учит уроки. Говорит: «Не хочу». У него заболевание — эпилепсия. Мне кажется, что он пользуется своим недугом. Пытаюсь заставить учить уроки, но все бесполезно. Говорит, что уже все поучил. Если начинаю говорить с ним на эту тему и объяснять, что потом в жизни будет тяжело без элементарных знаний. Он отвечает, то ему надоели мои нравоучения, или вообще молчит. Что мне делать? Как поступить с ним?
Татьяна.
Ответ
Низкая мотивация
Татьяна Бобровских, 2013-02-06
Низкая мотивация в учебной деятельности обусловлена, как правило, многими факторами. И в Вашем случае, Татьяна, необходимо особенно обратить внимание на отношение сверстников, одноклассников и учителей к вашему сыну. При таком заболевании, как эпилепсия, в юношеском возрасте характерны: депрессивные периоды, упадок сил, уныние, доходящее до отчаяния. Юноше может казаться, что никто на земле не понимает и не любит его. Замкнутость, о которой Вы упоминаете в письме, говорит как раз о таком состоянии. Поэтому, прежде чем мотивировать сына к учебной деятельности, необходимо выяснить какого рода внутренний конфликт переживается им. А так же — не существует ли каких-либо сложностей в отношениях с окружающими людьми. Низкая познавательная активность может говорить ещё и о том, что юноша не видит и не находит смысла в саморазвитии, в самоактуализации. То, что обычно пытаются сделать родители и педагоги — это заставить ребёнка учиться через так называемую негативную мотивацию. Но такое решение может дать лишь временный результат, а скорее всего усугубить в будущем ситуацию. Необходимо наладить прежде всего дружеские отношения с сыном. Обычно в семье кому-то из родителей ребёнок доверяет больше свои внутренние проблемы. Если у вашего сына доверительные отношения с отцом, то было бы замечательно выработать направление общей деятельности — какие-то совместные мероприятия, что-то делать своими руками совместно. Для ребёнка в любом возрасте очень важно чувствовать сильное плечо значимых взрослых. Если рядом не оказывается такого человека, то постепенно ниточка доверия рвётся и ребёнок оказывается за пределом семейного круга. Я убеждена, что если внутри семьи царит атмосфера согласия и прозрачности в отношениях, то возможно решить любые посильные задачи.
Удачи Вам, Татьяна! Помоги Господь!