Перевернуто все в этом мире:
То, что нормой всегда быть должно,
Исключеньем является ныне,
Грех и мерзости – «норма» давно.
Что с того, что нормальной считают
Эту жизнь по законам страстей?
Бог иной нам Закон предлагает,
Норма – в Истине лишь – во Христе.
Всей душой ко Христу устремляясь,
Очищая сердца от грехов,
Мы поймем, всем прощая и каясь:
Нормой может быть только любовь.
Чудно зимнею порою:
Лес окутан тишиною,
Иней легкий серебрится,
Снег алмазами искрится.
Шубки снежные на елях,
А березки – в шалях белых.
Только шумно на опушке –
Веселятся там зверушки:
В нашем храме в воскресенье
После службы у ребят
Суета и оживленье:
На учебу все спешат.
Нас в воскресной школе учат
Бога, ближнего любить,
Становиться чище, лучше,
Зла на сердце не таить.
(По мотивам одноименного рассказа О`Генри)
- Не вижу я кос твоих, Делла!
- Пришлось их, любимый, продать,
Богатств я других не имела…
Пускай! Отрастут ведь опять!
Я стала дурнушкой, наверно?
- О нет! Ты мила и без кос,
Но гребень для них драгоценный
Тебе я в подарок принес.
ЗАЙЧИК
От лисички и от волка
Убежит зайчишка ловко.
Шубка – белая, как снег
Спрячет зайчика от всех.
БЕЛКА
Шишки белочка грызет,
Семена из них берет,
Отдохнуть идет в дупло,
Там уютно и тепло.
(О "законе Димы Яковлева")
Оказалось (но это не все понимают),
И от игр политических польза бывает:
Миллионам российских простых матерей
Вдруг спокойнее стало за судьбы детей.
Возмущается лишь ювенальная рать:
Помешали на детях карман набивать,
Ни к чему стало им у нормальных семей
Отбирать на продажу здоровых детей.
Жил нечестивец, что привык,
Как научила мать,
К Пречистой Деве хоть на миг
В молитве припадать.
На беззаконье как-то он
Отправиться решил
И пред иконою поклон
Привычный положил.
Вдруг замер, в страхе задрожал,
Как громом поражен:
Изображенье увидал
Ожившим тотчас он.
Философия есть наука
о заблуждениях человеческой мысли.**
Жили-были Простец и Мудрец. Мудреца прозвали так за ум и обширные познания в науках. Простец же такой образованности не имел. Он хоть и любил послушать умные речи Мудреца о различных явлениях жизни, сам мало чего в этом понимал.
Однажды шли они по дороге к Храму. Сначала дорожка была ровная и удобная, идти по ней было легко и приятно. Но потом на пути стали появляться ямы, колдобины, лужи и грязь. Идти становилось всё тяжелее и тяжелее.
— Разве дорога к Храму может быть такой заброшенной? — удивился Мудрец. — Наверное, люди в Храм ходят другим путем.
— Но другого я не вижу, — ответил Простец. – Слева – непреодолимая топь, справа – дремучий Философский лес, там заблудиться недолго.
— Какой же он дремучий? Посмотри, сколько в нем тропинок! Одна из них обязательно приведёт к Храму, — возразил Мудрец.
— А как ты узнаешь, какая именно правильная тропинка?
Ангелочки из фольги
Мы фольгу цветную взяли,
Ангелочков вырезали:
Хрупких, легких, разноцветных,
И развесили на ветках.
Так искрятся ангелочки
Из фольги, как огонечки!
Пьеса для детей
Действующие лица: мама, дети на праздничном утреннике (детей может быть любое количество) и елочные игрушки (8 положительных героев и 4 отрицательных).
Елочные игрушки – положительные герои: 2 Ангела, 3 пастуха (молодой, средний, старый), 3 волхвов: Валтасар (юноша), Мельхиор (зрелый муж), Гаспар (старик),
Елочные игрушки – отрицательные герои: Бабка Ежка (старая атаманша, молодится, часто смотрится в зеркало), Леший (развязный стиляга с дебильным выражением лица, ходит постоянно в наушниках, дрыгает головой или всем телом в такт рэпу, который слушает), Домовой (обут в домашние тапочки, когда нет реплик – постоянно во что-то играет на ноутбуке, носит его всегда с собой), Русалка (развязная особа, вульгарно одетая и вызывающе накрашенная).
(По мотивам одноименного рассказа О'Генри)
– Подруга плоха! И сказал нынче врач,
Что шансов почти уже нет. –
Сусанна рыдала.
– Не надо, не плачь, –
Жалел ее старый сосед.
- На наш облетающий плющ за окном
Без устали может смотреть:
Внушила себе, что с последним листом
За нею придет ее смерть.
- Одни только глупости в ваших мозгах:
От листьев взялись помирать!
Да ну вас! От сырости ломит в ногах,
Пойду-ка я, барышня, спать.
Если не купили вам пирожное,
И в кино не взяли вас родители,
То из дома уходить обиженно
Не спеши, есть средство эффективнее.
Лучше пригрози им строгим голосом
Позвонить на «телефон доверия»,
Зарыдают громко мама с папою,
Станут делать все, что пожелаешь ты.
Ну, а если строгое внушение
Вдруг не вразумило папу с мамою,
То звони скорее доброй тетеньке,
Объяснит она, как пишут жалобу.
И потом в приюте с ликованием
Будешь наблюдать в окно с решеткою,
Как рыдают горько мама с папою,
Как жалеют, что тебя не слушались.
(2010г., стихотворение написано для статьи «Вредные советы от ювеналов»)
– Позор на голову мою! –
Ругала сына мать,
За то, что бросил он семью
И начал выпивать.
– Нет, я люблю детей, жену.
Никто их не бросал!
Я только дома не живу, –
Сыночек отвечал. –
Я буду спрашивать тебя, и ты объясняй Мне:
где был ты, когда Я полагал основания земли? Скажи, если знаешь.
Кто положил меру ей, если знаешь? или кто протягивал по ней вервь?
На чем утверждены основания ее, или кто положил краеугольный камень ее...
(Иов, 38, 3-6)
В руках горшечника ворчал
Горшок: «Халтуришь ты, гончар!
Посуду лепишь кое-как:
Ни ног, ни крыльев на горшках.
Была б такая благодать –
По небу с птицами летать!
А мы – как только с полки прыг –
Так вниз летим. И то – лишь миг.
Вот сделай крылья у горшков –
Поменьше будет черепков!
И почему изящных ваз
Так мало лепишь ты средь нас?»
В ответ трудившийся гончар
Лишь улыбался и молчал,
Горшечника ведь все равно
Понять посуде не дано.
1
Едет поезд новогодний,
У окна, под стук колес,
В красной шубе старомодной
Дремлет Дедушка Мороз.
Проводница мышь-малышка
Будит: «Дедушка, вставай!
Ждут тебя давно зайчишки,
Скоро станция «МАЗАЙ»!»
