Вы здесь

«Тюпины истории», «Тюпины песни» (из программно-методического пособия «Филиппок» (2009, 10)

Это из новой книжки, но старый и выстраданный, обыгранный с детьми. Дарю православным педагогам.

ТЮПИНЫ ИСТОРИИ

Материал «Тюпиных историй» — стихи и эмоциональный комментарий — может быть использован в любом направлении экологической работы с детьми — в любой главе «Нравственно-экологического воспитания старших дошкольников в природе»

Здравствуйте, ребята! Я — Тюпа, маленький котенок. Вы любите природу? — Тогда я расскажу вам много интересного: о березке по имени Юля, о печальных козявках и веселой собаке Друг, о том, как ежик попал в банку из-под варенья, как гордая божья коровка не сразу полетела…. Мне так хочется поговорить с вами! А ещё я люблю петь и научу вас моим любимым песенкам.

Березка по имени Юля

Березка — тоже девочка: посажена в июле.
Ребята и назвали березку просто Юлей.
У детского сада так весело ей! Ребята считают березку своей.
Лена и Катя подходят вдвоем:
Юленька! Хочешь, мы песню споем?
Саня не слова ей не сказал. Молча, сопя, синий бант привязал…
Марья Петровна с ведерком идет. — Значит, в жару наша Юля попьет.

Пролетело быстро лето, наступил учебный год.
Добрым солнышком пригрета, наша Юля все растет.
За зимою -снова теплая весна…
Как ты, Юля, выросла! До ветки не достать.

Но чуть не вышла беда! — Ребята, сюда! Сюда!
Мальчишка чужой, Андрюшка Беспроскин
Достал острый нож! Он поранит березку!

— Ну, смотрите, малышня! Вот стаканчик у меня.
Сладкий сок сейчас пойдет…

Но ребята закричали, зашумели, заорали: «Этот номер не пройдет!»
-Эй, Андрюшка Беспроскин, отойди от березки!
Резать кору — не сметь!
Может березка — без сока, без роста —
Зачахнуть и умереть!
Марья Петровна подошла, сказала:
«Я такого мальчика вроде бы встречала.
Чахнут березки, истекая соком. Чьи-то злые руки
Белый ствол кромсают…
Как легко, ребята, обидеть ненароком;
Как же долго эти раны заживают…»
 — Я не думал! Я не знал! — 
И Андрюшка нож убрал;
Стал в березкиной тени: «Ладно, Юля, извини!»

Шелестит ветвями Юля. Ничего живется ей!
Хорошо-б у всех березок было столько же друзей!

— Ребята, уверен, среди вас таких Андрюшек нет! Хорошо, что он понял, почему нельзя калечить деревце. Некоторые мальчишки говорят: «А вот мы не кору, а веточку немножко порежем, это можно…» — Нет, нельзя! Это для березки все равно плохо, мяу!

Божья коровка и Саня

Красный сарафанчик, черные горошки —
Тихий маленький жучок, жук-коротконожка.

Мальчик Саня подбежал. — Эй, лети скорей! — сказал.
«Божья коровка, полети на нёбко!» А не то -гляди- возьму
Посажу тебя в тюрьму.

— Торопиться не хочу —
Отдохну — и полечу!
Я малыш, а ты — большой. В руки не бери.
И не стой надо мной — Вот, лечу! Смотри!

А ты задумывался о том, понравится ли божьей коровке у тебя в кулаке, хочет ли она лететь сейчас, или ты ей помешал отдыхать. Жуки тоже умеют радоваться, бояться, обижаться… Мяу! Как мы с тобой.

Дождевой червяк и Клавка

Кто сказал, что мы такие дождевые-дождевые?!
А вода для нас -беда!
Обижает нас вода!
-Норки заливает, лужи наливает,
Нас — несчастных червяков — на асфальт бросает…
Клавка вздохнула:
«Бедный червяк!
Тебе на дороге, где топают ноги,
Нельзя оставаться никак!»
Взяла — и пустила на травку.
 — Спасибо, добрая Клавка!

 — Мур-р-р… Хорошая девочка… Однажды я попал в лужу, это было очень неприятно! Ф-ф-ф… Я знаю, что никто из вас не боится червяков и не захочет их обижать. У них и так: как дождик — так беда!

Собака Друг

Люблю, когда Саня приходит из школы!
(А что он сегодня в кармане принес?)
Я прыгаю с визгом, как мячик веселый.
Мы лаем! Мы мчимся гулять на Откос!

Как славно гулять, если рядом мой Саня!
Он — мой Человек, я — Собака его.
Лежит поводок в самом дальнем кармане,
Ведь Саня пускает гулять без всего!
Я слушаюсь сразу: раз семь позовет —
И к Сане сейчас же Собака придет.
Он лишь на дороге берет за ошейник…
(Зачем? Что за мода? — Вот тоже мошенник!)

Вы, конечно, догадались, почему Саня брал Друга за ошейник на дороге. Зря он удивлялся-
Веселая и не очень послушная собака может на дороге попасть в беду. Обязательно водите своего Друга на поводке около проезжей части и на переходе. И ещё: Саня угощал свою собаку, играл и бегал с ней. Не кричите на щенка, не тащите грубо, если он хочет обнюхать кустик. Вам нужен Друг, а не запуганный слуга, правда? Вот на меня никто не кричит, мур-р-р…

Козявки в парке

Испуганной мошке, несчастной козявке
Ни шагу ступить на газон из-под лавки.
Какие громадные топают ноги! — Ну как проползти по опасной дороге!
Как это печально! — Козявки готовы
Всю жизнь просидеть под скамейкой садовой…

Бегу по аллее. — Смелее, друзья!
Теперь по газону не топаю я.

— Хорошо, что мальчик догадался, почему нельзя бегать в парке по траве. И травка помнется (Она на газоне не такая густая, как на лугу в деревне), и бедным насекомым плохо. Мы для них — великаны из сказки. А если бы вокруг тебя бегали великаны?!

Девочка Веснянка и Настя

Девочка Веснянка встала спозаранку.
 — Я по лесу похожу, я березки разбужу,
Я засоню-медвежонка за плечо растормошу;
Позову шмелей на праздник: медуница зацвела!
Лесниковой дочке Насте
Прошепчу: «Весна пришла!
Лук-чернушку надо сеять, на плотину надо сбегать. —
Коли вешняя пора —
Значит, встретишь там бобра…
А ещё, подружка Настя, попроси своих подруг,
Мне не жалко, пусть приходят ваши девочки на луг,
Но не рвите там цветы. — Не губите красоты!»
Настя покивала:
«Это я слыхала.
В лесу и на опушке цветы весной пригреты…
Не рвут мои подружки весною первоцветы.
Да и летом в лес придем —
Ни цветочка не сорвем!»
Девочка Веснянка улыбнулась Насте:
Тогда я побежала… Желаю счастья!

Мур-р-р… Веснянка -девочка из сказки, а вот с Настей я знаком. Она мне рассказала много интересного о цветах. Медуница -разноцветная: на одной ножке и синие, и розовые, и фиолетовые маленькие цветочки; чтобы шмели лучше заметили, а то им есть нечего ранней весной. В цветочках медуницы для них много сладкого сока-нектара. Если люди сорвут эти цветы — шмелики умрут с голода. Шмели рассказали Насте, что все цветы радуются солнышку, как мы. Не рвите их, особенно весной. А в городе мне всегда очень жалко одуванчики. Мы должны сказать им спасибо за то, что они выросли у нас среди домов и асфальта, а девочки их срывают и плетут венки, чтобы бросить через полчаса. Мяу! Это очень жестоко…

Одуванчики

Девочки и мальчики! Не рвите одуванчики!
Среди домов, среди машин —
Веселый, луговой…
Схватить в ладошку не спеши —
Цветок, как ты, живой.

Ежик в банке

Дети бегали весной
Возле просеки лесной.
Вдруг на солнечной дорожке
Петя первый увидал:
-Посмотрите, ежик! Ежик
В банку старую попал!

Осторожно подхватили исхудавшего зверька,
Потянули, потащили, из ловушки отпустили;
После — дали молока.
 — Ребята, давайте спросим:
А кто ж это банку бросил?

Вздохнул Бориска:
«На той неделе
Варенье с булкой мы с Колькой ели…»

— Бориска, разве можно так?
Мы знаем: лесу ты не враг,
И мы с тобой не дикари —
Нельзя, нельзя в лесу сорить!
Теперь ты понял, почему
Бедняга еж попал в тюрьму!

— А если бы эта банка разбилась, ежику пришлось бы ещё хуже. А если бы ребята сами наступили на осколки? А если бы дети не нашли застрявшего в банке ежа? А если бы Бориска бросил железную банку с острыми краями?… Сколько «если бы»! — Ясно одно: нельзя ничего бросать в лесу. Самое простое — взять с собой большой пакет с ручками — сложите в него мусор. Вернетесь из леса, или с реки — выбросите, куда надо. Я сам однажды поранил лапу о стекляшку. Ф-ф-ф…

Кот у плохого хозяина

Я боюсь всего на свете:
Пылесоса и грозы;
Я боюсь, что снова дети
Будут дергать за усы.
Каждый день меня ругают,
Могут даже и побить…
Очень часто забывают
Просто дать коту попить…
 — Серый кот! Плохой хозяин
Отдал нам тебя навек.
Ты не бойся, успокойся, — будешь жить как человек.

— Скажу по секрету — этот серый кот живет у нас! Он больше не боится, мы очень подружились. Серый кот рассказал, что больше всего ему не нравилось, когда его тащили играть, а он хотел поспать. Мы ведь не игрушки, мяу!

Зоопарк

Что такое зоопарк? — Там звери живут…
Живут?! — Они сами сбежались сюда,
А может быть, в клетках жили всегда?
Зоопарк: это интересно — Да!

Кому интересно? — Нам? — А запертым в клетки несчастным зверям?
Может, и интересно, но это нам неизвестно.

Что звери делают в зоопарке?- Ничего! А ещё — кушают…

А ты бы смог всю жизнь сидеть,
Как рыжий лис, большой медведь…
Всю жизнь: ждать корма — и скучать!
 — А я хочу по джунглям мчать!
 — А я — добычу изловить!
 — А я — гнездо на скалах вить!
 — А я — брести на водопой зеленой мягкою травой…
Зоопарк — это хорошо? — Нет!
-Вот теперь правильно.

— Да, не хотел бы я в зоопарке сидеть. Для нас, зверей, это- тюрьма, мяу!
Вы не загрустили? — У меня — Тюпы — для вас есть сюрприз! Переверните страницу!

ТЮПИНЫ ПЕСНИ

Эти песни — все про зверей и про их друзей. Вы — тоже друзья животных, поэтому — подпевайте!

По дорожке, по тропинке
По дорожке, по тропинке я в зеленый лес бегу.
Я не трону паутинку и ромашку на лугу.

Припев: Ни лягушку, ни зверушку не хочу тревожить я;
Не хочу сажать в корзинку эту девочку-ежинку,
И с волчонком мы друзья,
И с волчонком мы друзья!

Ждет меня зайчонок Прошка и Матренушка — лиса;
Потому-то мне дорожку в этот лес забыть нельзя.
Припев.

Песенка о правах животных

Как яблоко росистое, лягушка вся пятнистая,
Игрушечные лапки, чудесные глаза…
Тебя не напугаю, лягушка дорогая,-
Живи себе в канавке, зеленая краса!

Припев: Ля-ля- ля-ля-ля, динь-дилинь, ква- ква!
У животных тоже есть права.
Пусть живут спокойно весь свой век.
 — Не мешай им, добрый человек,
Не мешай им, добрый человек!

А на пригорке нашем мы ящерке помашем:
Мелькай в траве почаще, наш пестренький дружок!
Без ящерок шуршащих, красавиц настоящих,
Опушка станет скучной и загрустит лужок!
Припев.
Мы змей не обижаем, их в банку не сажаем
И палкой не гоняем — Зачем же их гонять?
Ведь змеи так красивы, умны и справедливы…
Давайте их, ребята, жалеть и охранять!

Припев: Ля-ля- ля-ля-ля, динь-дилинь, ква-ква!
У животных тоже есть права.
Пусть живут спокойно весь свой век.
 — Не мешай им, добрый человек,
Не мешай им, добрый человек!

Песенка друзей природы

Припев: Вот веселая Земля, а на ней живу и я,
Звери, птицы, рыбы, люди —
Разноцветная семья!

На Земле полно наречий — посмотри-
Кто поет, а кто щебечет: «Чик-чирик!»
Кто- мычит, кто -громко лает,
А сверчок скрипеть желает: «Скрип! Скрип! Скрип!»

Припев: Хорошо, что есть пока
Чудо-птицы в облаках,
Рыбы в море, зайцы в поле-
Хорошо наверняка!

На Земле мы непохожи — посмотри,
Кто мохнат, кто — с гладкой кожей —
Раз, два, три!
Стрекоза на легких крыльях,
Кто-то — в шкуре крокодильей —
Посмотри!

Припев: Миллиарды плавников,
Лапок, ушек и хвостов,
Перья, волосы и шерстка —
Посмотрите, кто каков!

На Земле зверей так много -и зверят.
На Земле людей так много — и ребят.
Мы чего-нибудь боимся,
Мы грустим и веселимся
Все подряд.
Припев: Мы с животными равны,
Это все понять должны!
Звери, птицы, рыбы, люди —
На планете все нужны (2 раза)

«Отпустите ежонка домой!»
Вокализ: Ля-ля, ля-ля, Ля-ля (2раза), ля-ля, ля-ля-ля…

1. Он бежал по веселой тропинке, грел на солнце колючую спинку,
Он по травке катался клубком…
Вдруг его завернули в косынку, вдруг его засовали в корзинку.
Увезли далеко-далеко!

Припев: И вздыхает грустно ежик, ни на что глядеть не хочет,
Он сидит в пустой коробке, люди ходят за стеной…
И конфет ему не надо, и котлет ему не надо —
Ничего ему не надо — только милый дом лесной.

Вокализ.

2. А в лесу плачет мама-ежиха, и вздыхает соседка-зайчиха,
И лосиха грустит под сосной…
До чего это все неприятно!- Отпустите ежонка обратно,
Отпустите ежонка домой!

Припев: Ведь вздыхает грустно ежик, ни на что глядеть не хочет.
Он сидит в пустой коробке, люди ходят за стеной…
И конфет ему не надо, и котлет ему не надо —
Ничего ему не надо — только милый дом лесной!
Вокализ.

«У Кота» (Полька)

1. Все ребята, все зверята — все бегут туда, крича…
 — Где же дом за холмом у Кота Котовича?!

Припев: У Кота, у Кота шубка очень хороша.
Он встречает-привечает, он кивает нам спеша.
Что за ушки у Барсюшки, что за добрая душа!

2. Даже птицы-мастерицы от сороки-до грача
Ищут дом за холмом у Кота Котовича!

Припев.

3. Даже бабушки и деды спросят внуков невзначай:
Где же дом за холмом, у Кота Котовича?!

«Бабочки» (вальс)

1. Бабочки-лимонницы друг за дружкой носятся-
Золотая в воздухе чехарда!
Бабочки-красавицы детям очень нравятся —
Мы не напугаем вас —
Никогда!
Припев: Ты лети-лети, как лепесток,
Желтый-желтый-желтый мотылек!
В небе-небе-небе голубом-
Мы тебе помашем и споем!
2. Над зеленым кустиком -белые капустницы,
Балерины кружатся — посмотри!
Балерины кружатся в белом-белом кружевце-
Только в руки бабочку не бери!
Припев: Ты лети-лети, как лепесток,
Белый-белый-белый мотылек!
В небе-небе-небе голубом —
Мы тебе помашем — и споем!

3. А крапивниц пестреньких в сарафанах легоньких
Мы попросим полечку показать…
Без крапивниц радостных в сарафанах праздничных
Лета настоящего —
Не видать!
Припев: Ты лети-лети-лети, как лепесток,
Пестрый-пестрый-пестрый мотылек!
В небе-небе-небе голубом —
Мы ему помашем — и споем!

Синичкина песенка

Нам с утра уже не спится, светит солнышко в окно,
И проказница-синица нам пет уже давно:
Припев: Я свищу-свищу -свищу,
Я Весну позвать хочу!
Тинь-тинь-тинь, тинь-тинь -тинь,
Поскорей шубейку скинь!

В синей шапочке из ситца и жилетке золотой
Приглашает всех синица поскорее снят пальто.
Припев.

Улыбается природа, всюду лужи-зеркала…
Ты, Синица, в утро года, нас на праздник позвала!

Припев: Я свищу-свищу-свищу,
Я Весну позвать хочу!
Тинь-тинь-тинь, тинь-тинь-тинь, поскорей шубейку скинь!(2раза)

С добрым утром, звери!
Солнце рассыпает золотые лучики
С добрым утром зайцы, ежики колючие!
Дили-дили, дили-день, на тропинках золотых
Светит солнце целый день
На зверят моих
И щебечут птицы, мишки просыпаются,
Белки -озорницы всюду кувыркаются
Дили-дили, дили-день, на тропинках золотых
Светит солнце целый день
На зверят моих.

«Летняя песенка»
посвящается Галине Дмитриевской
Для ст. дошкольного возраста

1. С тобою рядышком бежим —
Мы в лето красное спешим!
Над нами небо и листва,
Шумит высокая трава…
Припев: Ты веди, тропинка, узенькая спинка!
Что же встречу, что примечу, что увижу я?-
Жужелицу быструю, елочку смолистую,
Муравьишку, ежика
И даже соловья!
2. Костер не будем зажигать
И ветки низкие ломать.-
Ведь обижать друзей нельзя —
А все в лесу — мои друзья!
Припев.
3. Я с легкой белочкой знаком,
Знаком с веселым мотыльком
И птицы мне кричат: «Привет!»,
И лучше в мире места нет…

Комментарии

Язычеством попахивает. Надо говорить четко и конкретно, что за просто так нельзя ломать березку. Но если автор об этом хотел сказать, то при чем тут текст о соке:
"Ну, смотрите, малышня! Вот стаканчик у меня.
Сладкий сок сейчас пойдет"…

Объясняете вы одно, но написано в тексте совсем другое.

Мария Коробова

- Шутка. Здравствуйте, Константин! И вправду буду рада поговорить с Вами. Помните у Высоцкого: "Во мне Эзоп не воскресал, а что имел в виду - то написал!" Что и как ни говори - добыча березового сока - жестокое и ненужное баловство детей - зачастую неумелое. (Вот березку мою так и погубили потом все равно - это ведь настоящий персонаж, реальный)

Какую еще "конкретность" к этому прикладывать? А что касается "язычества" - я, преподаватель и завуч воскресной школы, слушатель катехизических курсов и православный писатель, могу ответить на Ваш  этот выпад лишь молчанием (чтобы чего лишнего не написать).

До свиданья, желаю Вам гармонии во взаимоотношениях с нашей исчезающей на глазах природой. 

Да, Иоанн, крепко Вы сказали...

Если бы этот материал предназначался для тридцатилетних мужчин, то было бы можно предъявлять претензии про червяков и березки.

А этот материал предназначается очень маленьким детишкам, чтобы они учились бережно относиться к природе. А это бережное отношение начинается с малого… Многие программы для маленьких детишек учат подобным, на первый взгляд мелочным, вещав в отношении с природой… Правда, мне кажется, про «березовый сок» можно немного порассуждать. Я бы эпизод с Андрюшкой построил так, чтобы он пришел наносить вред березе более очевидным и варварским способом. Это позволило бы избежать некоторых недоразумений и нареканий.

Вам, Мария, нужно четко обозначить возраст детей, для которых предназначается это пособие, чтобы обсуждение перешло в более конструктивное русло.

Храни Вас Господь.
 

Мария Коробова

Я так привыкла, что материал дошкольный - и не уточнила специально в заголовке. - Правда, "во первых строках" фигурирует подзаголовок об экологическом воспитании старших дошкольников. Спасибо великое за понимание и, как всегда, мудрые советы. Андрюшка Беспроскин еще не успевает  набезобразничать, а мои дети останавливают эту сцену.

Березка  - "реальное лицо", росла у меня на прогулочном участке. (В стишке - все правда, а Марья Петровна - это "прототип меня"). Березку Юлю все-таки убили через три года после создания "Тюпиных историй". Просто ободрали почти всю кору до середины высоты ствола. Мы с детьми залечили садовым варом, обвязали мочалом по книжке, удобряли, поливали все лето, но зиму Юленька не пережила. Я очень плохая православная, батюшка, я до сих пор желаю много всего плохого тому человеку. Кстати, "мальчику Сане" из нескольких стихотворений позавчера стукнуло двадцать девять - Саня Коробов, доктор философских наук, математик...

 До свиданья, отец Алексий! Дай Вам Бог всего самого хорошего за вашу доброту.С огромным уважением Нижегородская Омилийка.

Представляю как со мной разговаривал бы мой сын после таких уроков. Мы березовый сок пьем, закрываем, квас из него делаем - вкуснейший кстати.
Да и про червяков, явно, перегиб. Секта есть какая-то пробуддистская, они выбирают всех червяков, если копают где-то землю: не дай Бог задавить одного.
Любовь к природе - это нечто иное Мария. Неправильный у Вас подход к воспитанию.

Ирина Богданова

 Мне кажется, что всё хорошо в меру, и Вы Иван, немного утрированно представляете уроки экологии в детском саду. 

В действительности дети довольно жестоки, и чтобы заставить их призадуматься,надо донести для них мысль образно и сильно. 

Берёзка Юля мне  очень понравилась.

На мой взгляд эти миниатюры направлены только на неприятия нанесения сознательного вреда природе, когда дети просто так разрубают или топчут червяка или отрывают крылья у божьей коровки.

Мария Коробова

Спасибо, коллега, и дай Вам Бог здоровья! Ира, я писала стихи и песни, когда не знала, что буду работать в институте - это была моя работа-жизнь с малышами. Здесь много такого личного, что "Тюпины стихи" и "Тюпины песни" на чаше весов перетягивают все остальное, включая диссертацию (сухотень!!) Дожила, что удалось пристроить их в методическое свое пособие в приложениях - рада незнай как. Вот и решилась послать в "Омилию" (до этого как-то не решалась - многое  до сих пор воспринимается как нечто спорное. Вот и первый отзыв это подтвердил) 

Слова поддержки в защиту "Березки Юли", в частности, и экологического воспитания (я больше имею в виду биоэтическое воспитание) вообще - значат поэтому очень много. Не забуду.

С любовью Маша Коробова.

Мария Коробова

Здравствуйте, Иван (отчества не знаю).

Рада общению с представителем народа и рада, вместе с тем, поспорить. Я не буду говорить о том, что "верно-не верно". Но оговорюсь сразу - "что сказал бы..." - не очень логичный ход. А что может сказать ИМЕННО ВАШ сын? - это ведь  тоже результат каких-либо педагогических усилий.

Дорогой читатель, речь идет не о том, что совсем нельзя вторгаться в природу. Можно. Но как? Вот это и зависит от того, о чем мы почитаем стишки или побеседуем в раннем и дошкольном детстве, от чего до времени изолируем, а главное - сможем ли мы воспитать БЛАГОГОВЕНИЕ к окружающей (исчезающей!!!)природе. Великий ученый-гуманист Альберт Швейцер написал: "Крестьянин мождет скосить тысячу цветков для своей коровы на лугу, но возвращаясь после НЕОБХОДИМОГО труда с косой на плече - он не сорвет ни единого цветка с обочины..." Безграничная ответственность при каждом вторжении в природу не возникнет  без постоянных усилий со стороны  взрослого. Вот для этого и надо делать то, к чему я призываю родителей, о чем рассказываю педагогам (я работаю в институте развития образования). Нельзя воспринимать мир даже ближайшего природного окружения только прагматично. Квас - хорошо, ребенку полезно, наверное... А о душе разве не надо тоже подумать, дорогой читатель? Поразмышляйте об этом на досуге.

С уважением Ваша (благожелательная)  оппонентка.